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宁陵教体局“十项新政”助推宁陵教育高质量发展

来源:市教育体育局 发布时间:2021-09-24 17:07:59 【字体:

 

为加快推进全县教育高质量内涵式发展,宁陵县教体局新一届领导班子紧紧围绕落实立德树人的根本任务,全面贯彻党的教育方针政策和法律法规,寻找教育良策,提出创新举措,结合本县教育工作实际确立了“巩固、规范、提升、改革、创新、求是”的新目标,出台了督导评价工程、城乡均衡工程、特色办学工程等宁陵十项教育新政。不断推进全县教育事业涌现新活力,开创新局面。十项新政具体内容如下:

一、督导评价工程 全县中小学新学期将开展教育教学管理大督导、大比武、大奖惩。以推动学校优质均衡发展为契机,以规范学校管理为重点,以提高学校教学质量为目的,从班子建设、校园环境、教职工管理、学生管理、教学管理、依法治校、财务管理、立德树人、质量评价方法等方面进行督导检查、评比奖惩。

二、城乡均衡工程 促进教育均衡发展,实施“城乡一体化办学”。按照强弱均衡、地域就近的原则,通过乡镇中心小学与小规模学校一体化办学,创新办学体制和管理机制,发挥优质教育资源的影响、辐射、示范和带动作用,缩小校际差距,稳步推进一体化办学的学校均衡、优质、持续发展。

三、课后延时工程 全县各级各类学校全面推行“5+2”课后延时服务。坚持“全面发展、自主自愿、公益惠民、稳妥渐进、合理酬劳”的实施原则,主要内容是辅导学生完成家庭作业、自主阅读、参加体育、艺术、科普活动,以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动。

四、特色办学工程 创办特色学校,实施素质教育,开展“一校一特色,一师一优课,一生一特长”特色办学活动。以学校文化为基础,以挖掘和培育学校办学特色为目标,大力推进素质教育,引导全县中小学校走“文化立校、特色兴校、质量强校”之路,形成“规范+特色”“专业+特长”的发展机制,实现“校校有特色、师师有亮点、生生有爱好”的办学目标。

五、示范引领工程 成立“名校长活动室”、“名班主任活动室”,提高校长和班主任的治校治班水平。通过搭建县级名校长、名班主任和名师梯级教师培养平台,引导和激励广大教师树立终身学习、不断进取的职业意识,进一步加强教师队伍建设和班主任队伍建设,优化教师人才结构,创新教师队伍培养培训机制,培养一批引领性强、辐射面广、成果丰富的名校长、名班主任和名师队伍,发挥他们的示范、引领、辐射和带动作用。

六、高效课堂工程 全面实施“高效课堂”,助推学生学习效率。以中小学课程改革精神为指导,以校本教研活动为平台,转变教学方式,推进教学改革,打造高效课堂,提高教学质量。向45分钟要效益,把课堂打造成师生绽放光彩的舞台,达到学生乐学、教师乐教、师生关系融洽的目的。

七、文化传承工程。全面推行“书法、国学”进校园,使每个学生骨子里埋下“中华文明符号”。广泛开展“品国粹精华,扬传统文化”活动,全面推进中华优秀传统文化进校园。以国学、书法等中华优秀传统文化项目为重点,开展相关教育教学活动,诵读经典诗文,争做美德少年;端端正正写字,堂堂正正做人,让“中华文明符号”从小根植于孩子的心灵。

八、文明因子工程 在全体学生中开展“争做文明县城使者、文明家庭先锋、文明校园模范”活动。全面提升学生综合素质和道德修养,逐步形成崇尚文明、追求文明和建设文明的良好风尚,为文明城市创建提供精神动力和思想保障。

九、健康体魄工程 实施健康体质工程和护眼工程,培养祖国建设的合格人才。高度重视并大力推广“快乐大课间”,人人掌握一种健身方法并长期坚持,规范学生体检档案,积极做好分析和跟踪,加强家校合作,推进预防措施落实。

十、师德铸魂工程 建立健全师德建设长效机制,在全体教师中开展“十提倡十反对”。突出问题导向,强化宣传教育、有效治理和问责监督,严肃查处师德失范行为,引导广大教师时刻自重、自省,自觉做以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的楷模,努力造就党和人民满意的高素质专业化创新型教师队伍。

 

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